2022-2023學年(nián)第一學期期中六認真檢查總結
爲了解教師(shī)具體(tǐ)授課方案和教學設計(jì)，進一步加強和規範教育教學常規工(gōng)作(zuò)，促進教師(shī)打造高效課堂，全面提升教學質量。桃源中學教務處于11月16日(rì)進行了期中教育教學“六認真”檢查。本次檢查，由各學科(kē)教研組組長負責檢查本組成員(yuán)的教案、研修手冊，行政組負責檢查各班的各科(kē)作(zuò)業以及批改記錄等。大(dà)家按分(fēn)工(gōng)根據桃源中學教學管理(lǐ)要求和學校(xiào)常規管理(lǐ)規定，進行了詳細檢查，現将檢查意見(jiàn)反饋如(rú)下，希望大(dà)家從(cóng)中發現問(wèn)題，從(cóng)而揚長避短(duǎn)。
一、教案檢查
值得(de)肯定和學習的地方:
1.大(dà)部分(fēn)老師(shī)的教案設計(jì)、二次備課，都(dōu)比較規範，結構完整。大(dà)部分(fēn)老師(shī)的教案設計(jì)能體(tǐ)現，新課程标準提倡合作(zuò)、自(zì)主、探究的學習方式，強調學習過程與方法等這些思想，個别老師(shī)尤爲突出。
3.教案中大(dà)部分(fēn)老師(shī)能備學生(shēng)，從(cóng)學生(shēng)已有的生(shēng)活經驗、知識出發。體(tǐ)現教與學生(shēng)的學的雙邊活動。同時教案中反映了知識的形成過程，注重學法指導。
4.各老師(shī)在九月份教案檢查并反饋的基礎上，能夠把教務處的要求體(tǐ)現出來(lái)，教師(shī)在闆書(shū)設計(jì)和課後反思部分(fēn)有了加強。
需要改進的地方:
1.部分(fēn)老師(shī)的教案未能體(tǐ)現我校(xiào)“一三五”教學模式，大(dà)部分(fēn)老師(shī)的教案不能做到一貫的認真組織、設計(jì)，個别優秀的課時設計(jì)讓人(rén)感到具有較高的撰寫能力，同時又有個别課時設計(jì)的不理(lǐ)想，尤其是個别老師(shī)。
2.教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導思想。教學後記要認真思考後再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分(fēn)析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。
3.特色教案少，個别老師(shī)教案教學環節不清晰，反饋不及時。在教案編寫中，應不斷完善，激發老師(shī)創造性，相(xiàng)互學習交流，不斷提高，真正提高課堂教學水平，提高整體(tǐ)教學工(gōng)作(zuò)。
本次教案較之上次檢查有了一定的進步，使我們看(kàn)到了該項工(gōng)作(zuò)的重要性和必要性。能夠看(kàn)出各老師(shī)認真的工(gōng)作(zuò)态度和良好的業務能力，同時，我們所存在的一些不足也應該在今後的工(gōng)作(zuò)當中，認真地反思，不斷地改進，使我們撰寫的教案具有更強的操作(zuò)性和規範性，也使我們的業務能力不斷提高。
二、《研修手冊》檢查。
長處:全部都(dōu)有填寫記錄，大(dà)部分(fēn)教師(shī)聽課筆記填寫得(de)較詳細，比較符合實際。教研活動按照(zhào)學校(xiào)要求正常開展。
短(duǎn)處: 1、個别教師(shī)字迹較爲潦草。
2、個别教師(shī)手冊填寫内容空泛,不能很好的用于指導教學。
3、還(hái)有的個别教師(shī)在教學經驗反思有雷同的地方，不能針對自(zì)己的教學情況實事(shì)求是的進行總結反思，教學工(gōng)作(zuò)比較盲從(cóng)，沒有實在的價值。
4、有些教師(shī)填寫的内容過于籠統，有敷衍了事(shì)之嫌。
三、作(zuò)業檢查
閃光(guāng)點:作(zuò)業量适中，絕大(dà)多少教師(shī)能做到全批全改，對學生(shēng)的書(shū)寫習慣都(dōu)十分(fēn)的重視，抄寫作(zuò)業的要求比較嚴格。有些老師(shī)非常重視旁批的小結反饋，幾乎每一份作(zuò)業後都(dōu)有評語。作(zuò)文檢查從(cóng)整體(tǐ)上看(kàn)，每位老師(shī)都(dōu)批改得(de)十分(fēn)認真、仔細、規範。每篇作(zuò)文均有等級，有日(rì)期，有眉批、有尾批。
不足之處:部分(fēn)老師(shī)批改比較馬虎，沒有訂正後的二次批改。有些老師(shī)作(zuò)文練習不夠，也沒有二次作(zuò)文。對于優等生(shēng)的作(zuò)業，老師(shī)都(dōu)是很欣賞的，鼓勵語很多，但(dàn)是後進生(shēng)的作(zuò)業普遍缺少鼓勵字眼、缺少老師(shī)的關心和愛。建議(yì)老師(shī)們能夠多鼓勵後進生(shēng)，給他(tā)們關注性的評語。
我校(xiào)将繼續加強對教學常規的檢查力度，以“重平時、抓常規、求質量、有進步”爲主旨，幫助教師(shī)總結經驗發現問(wèn)題，找出改進教學的有效措施。以查促教，督促教師(shī)們不斷細化教學常規，反思課堂教學，總結教學經驗，爲提高教學質量而努力。